2.说课者要明确说课的内容、形式、时间、地点、具体要求等事项，根据要求认真地进行 准备，说课时主要围绕一堂课打算()()()三个问题。
举一反三
- 说课的目的性原则要求说课内容要目的明确
- 从说课的时间来讲，说课可分为课时说课和单元说课。
- 说课的基本要求( ) 答案 A: 说课的观点要新 B: 说课的形式要“美”说课思路要清说课内容要“实”。
- 本课程围绕说课技能训练,安排的学习模块有:A.观摩说课：观看案例，感性认识说课，了解说课概念和为什么说课。B.走近说课：分析说课设计案例，了解说课说什么，学会设计。C.走进说课：掌握怎样准备说课，结构设计、说课稿和说课PPT制作。D.实践说课：掌握现场说课技巧，明白说课时要注意什么。
- 从说课和上课的时间先后来分，有课前说课与课后说课；从说课活动的目的和要求不同，有评比型说课、研究型说课、示范型说课等。对吗？