针对实验步骤,下列排序正确的是(1) 对实验组实施干预(2) 对各组的干预变量和其他变量进行测量(3) 确定干预变量(4) 进行实验分组(5) 对各组的干预变量和其他变量进行重测(6) 对干预的效果进行确认
A: (3) (4) (2) (1) (5) (6)
B: (2) (1) (4) (3) (5) (6)
C: (4) (3) (2) (1) (5) (6)
D: (2) (1) (3) (4) (5) (6)
A: (3) (4) (2) (1) (5) (6)
B: (2) (1) (4) (3) (5) (6)
C: (4) (3) (2) (1) (5) (6)
D: (2) (1) (3) (4) (5) (6)
举一反三
- 针对实验步骤,下列排序正确的是:对实验组实施干预对各组的干预变量和其他变量进行测量确定干预变量进行实验分组对各组的干预变量和其他变量进行重测对干预的效果进行确认
- 针对实验步骤,下列排序正确的是: 对实验组实施干预 对各组的干预变量和其他变量进行测量 确定干预变量 进行实验分组 对各组的干预变量和其他变量进行重测 对干预的效果进行确认
- 以下哪个是教育实验研究法的基本过程?(1)明确实验目的(2)选择被试,确定试验方法(3)对资料和数据进行分析(4)实验的实施(5)明确实验因素,建立实验假设(6)撰写研究报告 A: (1)(3)(2)(5)(4)(6) B: (1)(5)(3)(2)(4)(6) C: (1)(5)(2)(4)(3)(6) D: (1)(4)(5)(2)(3)(6)
- 用冒泡排序算法对4、5、6、3、2、1进行排序,第一趟冒泡排序之后,数据状态为 A: 4、5、3、2、1、6 B: 4、5、3、1、2、6 C: 5、4、3、2、1、6 D: 5、4、3、1、2、6
- 将下列表中的计算机故障排除步骤进行正确排序[img=290x164]17e0aaa37bb0959.png[/img] A: 6 2 1 4 3 5 B: 4 6 3 5 1 2 C: 5 4 2 1 6 3 D: 2 5 3 1 4 6 E: 1 3 6 2 5 4 F: 3 5 6 4 1 2