26毕业论文（设计）指导教师的主要任务是（ ）。
A: 经常检查进度并及时予以帮助
B: 指导学生制订研究或写作计划
C: 介绍必读的参考资料
D: 帮助学生提出论文观点和主要框架
A: 经常检查进度并及时予以帮助
B: 指导学生制订研究或写作计划
C: 介绍必读的参考资料
D: 帮助学生提出论文观点和主要框架
A,B,C
举一反三
- 毕业论文（设计）指导教师的主要任务是（） A: 帮助学生提出论文观点和主要框架 B: 介绍必读的参考资料 C: 指导学生制订研究或写作计划 D: 经常检查进度并及时予以帮助
- 149毕业论文（设计）指导教师的主要任务是（）。 A: 经常检查进度并及时予以帮助 B: 指导学生制订研究或写作计划 C: 介绍必读的参考资料 D: 帮助学生提出论文观点和主要框架
- 本科毕业论文(设计)指导教师的职责有哪些。 A: 毕业论文(设计)工作实行指导教师负责制,每位指导教师全面负责学生在整个毕业论文(设计)阶段的各项工作。 B: 指导教师应全面了解学生情况,分析学生的条件与特长,指导学生制定和安排毕业论文(设计)的进度计划,审阅学生写作提纲或论文(设计)方案。 C: 指导学生进行调查研究和实验,及时发现毕业论文(设计)中出现的问题,给予指导解决。 D: 在指导毕业论文(设计)期间,要合理安排时间,保证学生与其联系畅通,耐心指导学生;在学生毕业实习返校后,教师须确保对学生当面指导的时间。 E: 评阅所指导的毕业论文(设计),做出客观评价,给出论文成绩,确保论文质量。同时指导学生做好毕业论文(设计)答辩的准备。
- 指导学生进行毕业论文或学位论文写作时，多采取（）指导方式提出论文的写作或修改意见 A: 口头 B: 个别 C: 书面 D: 操作
- 下列描述中关于本科论文指导与评阅错误的是：（） A: 毕业论文开题后，指导教师应加强对学生论文的写作指导，跟踪和检查论文工作进度 B: 学生应在教师指导下制定并严格执行工作计划，定期向指导教师汇报工作进展。不主动与指导教师联系和见面的学生，学院可根据其具体表现做旷课处理或不准参加答辩 C: 各学院应对毕业论文进行中期检查，发现问题并及时解决 D: 若两位教师评阅成绩相差5分（不含）以上，应由学院确定第三位教师进行评阅，论文写作成绩由三位教师评阅平均成绩确定
内容
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毕业论文(设计)二级指标“教师指导”的具体质量标准是()。 A: 指导、帮助学生做好选题开题，明确目标任务，做好毕业论文（设计）工作内容（提纲）和进程安排 B: 对学生有明确的进度要求，有相应的检查落实措施 C: 指导学生科学有效地查阅文献资料、外文翻译、制订科学实验、科学试验或科学调查方案 D: 指导学生科学地开展实验、试验、调查及运用现代信息技术对各项数据资料进行收集整理和分析 E: 指导学生从事论文（设计）的规范写作、完成设计和答辩 F: 在全程中注重学生逻辑思维、创新精神和实践能力的
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根据毕业论文写作流程，学生必须上传开题报告、（）、论文定稿和论文终稿。 A: 论文写作时间表 B: 论文参考资料 C: 任务书 D: 论文初稿
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毕业论文写作全流程正确的是（） A: 准备→申请→选题→分配指导教师→论文初稿→论文终稿→评阅→终审→成绩公布→申请学位学生论文答辩 B: 准备→申请→选题→分配指导教师→论文初稿→论文终稿→评阅→终审→申请学位学生论文答辩→成绩公布 C: 准备→申请→分配指导教师→选题→论文初稿→论文终稿→评阅→终审→成绩公布→申请学位学生论文答辩 D: 准备→申请→选题→分配指导教师→论文初稿→论文终稿→终审→评阅→申请学位学生论文答辩→成绩公布
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【简答题】论文指导老师,根据学生填写的论文题目等信息汇总表,给学生下达毕业论文任务书。 将指导教师下达的任务书上传
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论文选题其实就是指导教师给学生分配论文题目。