下列关于游戏和游戏治疗的说法正确的是（）
A: 无论在游戏还是游戏治疗中，儿童的参与都是主动的
B: 游戏治疗重过程，不追求结果，而游戏则追求一定的结果
C: 在游戏中儿童是快乐的，而在游戏治疗中儿童是放松的
D: 儿童游戏和游戏治疗的时间都是有限制的
A: 无论在游戏还是游戏治疗中，儿童的参与都是主动的
B: 游戏治疗重过程，不追求结果，而游戏则追求一定的结果
C: 在游戏中儿童是快乐的，而在游戏治疗中儿童是放松的
D: 儿童游戏和游戏治疗的时间都是有限制的
举一反三
- 以下关于游戏治疗的说法不正确的是（）。 A: 游戏治疗是心理治疗的一种 B: 游戏治疗特别适合于学前阶段的特殊需要幼儿 C: 游戏治疗以游戏为主要沟通媒介 D: 游戏治疗与游戏一样，重过程而不追求结果
- 游戏必须是儿童自发产生的，不主张如何安排游戏，而强调治疗者的工作是与儿童建立良好的关系。这被称作（） A: 被动式的游戏治疗 B: 主动式的游戏治疗 C: 结构式游戏治疗 D: 释放式游戏治疗
- “儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的（） A: 游戏是“重过程，轻结果”的活动 B: 游戏的无原则性 C: 游戏的愉悦性 D: 游戏的自主性
- 下列关于游戏心理辅导与自发游戏的区别描述不正确的有 A: 在游戏辅导中，儿童的游戏是被动的，是受引导的，自发游戏儿童是主动的； B: 自发游戏的目的是为了享受过程，游戏辅导的目的是辅导老师对儿童进行心理辅导； C: 自发游戏很快乐，游戏辅导不快乐； D: 自发游戏时间无限，游戏辅导时间限制
- 儿童游戏的个体发生遵循的基本过程表述正确的是（） A: 儿童需要——游戏动机——游戏行为 B: 游戏动机——儿童需要——游戏行为 C: 游戏行为——游戏动机——儿童需要 D: 儿童需要——游戏行为——游戏动机