据《文献通考》记载：“太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵„„兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧„„是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此治兵得其道也。”下列各项与材料所反映的情况不符合的是（）
A: 加强中央集权防止武将专权
B: 有利于社会的安定和经济的发展
C: 收回地方兵权达到“内外相制”
D: 地方割据势力的威胁完全消失
A: 加强中央集权防止武将专权
B: 有利于社会的安定和经济的发展
C: 收回地方兵权达到“内外相制”
D: 地方割据势力的威胁完全消失
举一反三
- 据《文献通考》记载：“太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵„„兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧„„是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此治兵得其道也。”下列各项与材料所反映的情况不符合的是（） A: 加强中央集权防止武将专权 B: 有利于社会的安定和经济的发展 C: 收回地方兵权达到“内外相制” D: 地方割据势力的威胁完全消失
- 据《文献通考》记载：“太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵„„兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧„„是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此治兵得其道也。”下列各项与材料所反映的情况不符合的是（）
- 教育行政体制包括（）和地方分权制。 A: 中央集权制 B: 中央分权制 C: 地方集权制 D: 中央联合地方
- 教育行政体制主要有（)。 A: 中央集权制 B: 中央分权制 C: 地方集权制 D: 地方分权制 E: 中央与地方合作制
- 近代法国拿破仑建立的教育领导体制属于（） A: 地方分权制 B: 中央集权制 C: 地方与中央结合制 D: 地方集权制