智力落后儿童的个性特征是（）。
A: 期望值偏低、不乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
B: 缺乏自我尊重意识、期望值偏高、不乏交往的需要
C: 缺乏交往的需要、期望值偏高、性格内向
D: 期望值偏低、缺乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
A: 期望值偏低、不乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
B: 缺乏自我尊重意识、期望值偏高、不乏交往的需要
C: 缺乏交往的需要、期望值偏高、性格内向
D: 期望值偏低、缺乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
举一反三
- 智力落后儿童的个性特征是期望值偏低、缺乏自我尊重意识、缺乏交往的需要。
- 期望理论的基础是自我利益，期望理论的核心是（） A: 期望值高 B: 双向期望 C: 效价高 D: 单向期望
- 激发力量的大小，取决于什么？（） A: 目标价值（效价）和期望概率（期望值）的乘积。 B: 激励力量和期望概率（期望值）的乘积。 C: 期望值和期望概率（期望值）的乘积。 D: 动机和期望概率（期望值）的乘积。
- 激发力量的大小，取决于什么？（）? 动机和期望概率（期望值）的乘积。|激励力量和期望概率（期望值）的乘积。|目标价值（效价）和期望概率（期望值）的乘积。|期望值和期望概率（期望值）的乘积。
- 马斯洛需求理论的正确排序是（ ） A: 生理需要----安全需要----交往需要-----尊重需要----自我实现需要 B: 生理需要----交往需要----尊重需要------安全需要-----自我实现需要 C: 自我实现需要----尊重需要-----交往需要------安全需要-----生理需要 D: 自我实现需要----交往需要-----尊重需要-------生理需要----安全需要-