攻击性行为是学前儿童问题行为中的（ ）。
A: 品性障碍
B: 情绪障碍
C: 睡眠障碍
D: 饮食障碍
A: 品性障碍
B: 情绪障碍
C: 睡眠障碍
D: 饮食障碍
A
举一反三
内容
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适应障碍主要表现为（ ）。 A: 记忆障碍 B: 意识障碍 C: 精神病性障碍 D: 睡眠障碍 E: 情绪障碍
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学前特殊儿童一般可以分为认知发展障碍儿童、生理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪行为问题儿童和() A: 听觉障碍儿童 B: 视觉障碍儿童 C: 超常儿童 D: 自闭症儿童
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我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（） A: 语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童 B: 生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童 C: 生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童 D: 听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
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自闭症谱系学前儿童的核心障碍是 A: 社会交往障碍 B: 言语障碍 C: 兴趣狭隘、行为刻板 D: 智力障碍
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情绪障碍在儿童少年群体中十分常见,其中最常见的情绪障碍是()。 A: 焦虑障碍 B: 抑郁障碍 C: 强迫性障碍 D: 创伤应激后障碍 E: 品行障碍