一两的遗传胜过一顿的教育”是（ )的观点。
A: 美国心理学家霍尔
B: 英国心理学家高尔顿
C: 美国心理学华生
D: 德国心理学家布伦塔诺
A: 美国心理学家霍尔
B: 英国心理学家高尔顿
C: 美国心理学华生
D: 德国心理学家布伦塔诺
举一反三
- “一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。 A: 英国心理学家高尔顿 B: 美国心理学家霍尔 C: 美国心理学家华生 D: 德国心理学家斯腾
- “一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（） A: 英国心理学家高尔顿 B: 美国心理学家华生 C: 德国心理学家斯腾 D: 美国心理学家霍尔
- “一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。 A: A英国心理学家高尔顿 B: B美国心理学家霍尔 C: C美国心理学家华生 D: D德国心理学家斯腾
- “一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（） A: A英国心理学家高尔顿 B: B美国心理学家华生 C: C德国心理学家斯腾 D: D美国心理学家霍尔
- “一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。 A: 英国心理学家高尔顿 B: 美国心理学家霍尔 C: 美国心理学家华生 D: 瑞士心理学家皮亚杰