创造想象，再造想象，简述二者与语文教学的关系
想象有创造性想象和再造性想象。创造性想象又叫直接想象，是把从现实生活中获得的表象进行从新组合，创造新的形象的心理过程。写作教学和说话教学中特别需要这种能力。再造性想象又叫间接想象，是根据语言描述或音象描绘的形象，在头脑中从新塑造形象的心理过程。阅读教学和听话教学中特别需要这种能力。作家塑造作品中的形象是创造，读者理解作品中的形象是再造。没有创造性想象，就没有作品的创作；没有再造性想象，就没有读者的鉴赏。
举一反三
内容
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想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象；根据创造性程度分为无意想象、有意想象；根据与现实的关系分为幻想、理想、空想
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想象的分类有（ ）。 A: 单纯想象与组合想象 B: 无意想象与有意想象 C: 分解想象与综合想象 D: 再造与创造
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再造想象与创造想象有何区别？
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想象可以分为再造想象、创造想象和幻想。()
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想象根据创造性程度可分为再造想象、创造想象。()