（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
A: A环境
B: B教育
C: C社会
D: D实践
A: A环境
B: B教育
C: C社会
D: D实践
A
举一反三
内容
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（）使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。 A: 生理成熟 B: 家庭教育 C: 后天发展 D: 自然环境和社会环境
- 1
46.遗传只为儿童提供了发展的可能性，没有（ ），这种可能性不能变为现实 A: 学校环境 B: 家庭环境 C: 自然环境 D: 社会环境 E: 生活环境
- 2
下列各项中,属于环境在个体心理发展中的作用主要体现在()。 A: 环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实 B: 环境制约个体心理发展的水平和方向 C: 环境决定一切,遗传因素作用很少 D: 环境和教育万能论
- 3
遗传为心理发展提供可能性,环境和教育将可能性转变为()。 A: 现实性 B: 基础 C: 生物条件 D: 社会条件
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( )使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。A、生理成熟B、家庭教育C、后天发展D、自然环境和社会环境 A: A B: B C: C D: D