长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“( )”与“( )”作品的能力。
举一反三
- 长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“（）”与“（）”作品的能力。 A: 创作 B: 临摹 C: 分析 D: 理解
- 长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“()”与“()”作品的能力。 A: 临摹,创作 B: 临摹 ,分析 C: 分析,理解 D: 理解, 临摹
- 【简答题】美术鉴赏的概念是什么? 美术鉴赏与美术批评的关系
- 美术是一门重视______和______的学科，在教学过程中，将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来，能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。所以，在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的______。
- （）是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。 A: 鉴赏方法 B: 课题鉴赏 C: 美术鉴赏 D: 内容鉴赏