儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的不平衡性的反映。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。 A: 阶段性 B: 顺序性 C: 不平衡性 D: 差异性
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。． A: 顺序性 B: 个别差异性 C: 不平衡性 D: 阶段性
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。【 】 A: 顺序性 B: 不再平衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展哪条规律的反映?( ) A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性
内容
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智慧职教: 1. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
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儿童身心发展有两个高速发展期： 生儿与与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 A: 不平衡性 B: 阶段性 C: 顺序性 D: 个别差异性
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个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 阶段性 D: 差异性
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。 A: 顺序性\n B: 不平衡性\n C: 阶段性\n D: 个别差异性
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（） A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性