晨检中如发现幼儿带了食物了，教师可自行处理（丢掉或分给小朋友）
举一反三
- 活动区活动结束了,可晨晨的“游乐园”还没搭完,于是,教师让晨晨继续在积木区搭建“游乐园”。该教师的做法体现了( )。 A: 与幼儿积极互动 B: 根据幼儿活动的需求灵活调整 C: 按作息时间表按部就班的进行 D: 随时关注幼儿的活动
- 教师在教学中为幼儿提前准备仪器和设备,让幼儿针对具体问题自行探索和发现,这是
- 某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃,但是魏老师并没有批评她,而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们,之后又特意提问晨晨:“你觉得故事中的小朋友做得对吗?”晨晨说:“不对。”随后,魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。魏老师的做法( )。 A: 保护了学生的自尊心 B: 维护了教师权威 C: 违背了教育规律 D: 违反了幼儿园工作规定
- 某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老师并没有批评她，而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们，之后又特意提问晨晨：“你觉得故事中的小朋友做得对吗？”晨晨说：“不对。”随后，魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。关于魏老师的做法（）。 A: 保护了学生的自尊心 B: 维护了教师权威 C: 违背了教育规律 D: 违反了幼儿园工作规定
- 某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老师并没有批评她，而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们，之后又特意提问晨晨：“你觉得故事中的小朋友做得对吗？”晨晨说：“不对。”随后，魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。关于魏老师的做法（）。 A: A保护了学生的自尊心 B: B维护了教师权威 C: C违背了教育规律 D: D违反了幼儿园工作规定