探究性学习注重过程而不强调探究的结果
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
B
举一反三
- 探究性学习是一种提出问题、计划探究活动、得出结论并评判结论的学习过程。 A: 正确 B: 错误
- 根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别，这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：提出问题、（）、形成解释、评价结果和检验结果。
- 结构式探究性学习是指教师提出问题，和学生共同设计探究过程，学生按照过程共同搜集证据、分析数据以完成探究任务。（ ） A: 正确 B: 错误
- 不属于探究性学习的形式是（）。 A: 集体探究 B: 小组探究 C: 课题探究 D: 个人探究
- 下列属于探究性学习的形式是（） ①集体探究 ②小组探究 ③个人探究 ④师生探究 A: ①③④ B: ①②④ C: ②③④ D: ①②③
内容
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让学生在探究中学会交流和合作，在探究中得到发展，是探究性学习的最主要目的。这说明探究性学习具有（ ）的特点。 A: 自主性 B: 实践性 C: 开放性 D: 过程性
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下列不属于探究性学习的形式的是（）。 A: 集体探究 B: 小组探究 C: 个人探究 D: 教师探究
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探究性是指幼儿科学教育应当引导幼儿在多种形式的科学活动中主动探究、亲历发现过程,获得个人科学素质的成长。以下有关探究性的说法正确的是() A: 探究符合幼儿的科学学习特点，是幼儿科学教育的基本原则 B: 探究性的幼儿科学教育强调手脑合一 C: 探究性的幼儿科学教育强调过程，也关注结果 D: 探究性的幼儿科学教育强调教师的指导作用
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探究性学习的形式不包括（）。 A: A集体、个人探究 B: B小组探究 C: C小组、集体结合探究 D: D教师、学生探究
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下面对“探究性学习”论述错误的一项是（） A: 探究性学习重在学习过程而非探究的结果 B: 探究性学习重在掌握知识的数量而非知识技能的应用 C: 探究性学习重在参与探究性实践而非接受别人传授的经验 D: 探究性学习重在课外实践而非教材内容的解读