探究性学习是一种提出问题、计划探究活动、得出结论并评判结论的学习过程。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 探究性学习是一种提出问题、_______、得出结论并评判结论的学习过程。
- 探究性实验是由教师或学生提出问题，在教师指导下学生进行实验方案设计、自主探究，最终得出实验结论的过程。
- 结构式探究性学习是指教师提出问题，和学生共同设计探究过程，学生按照过程共同搜集证据、分析数据以完成探究任务。（ ） A: 正确 B: 错误
- 探究性学习注重过程而不强调探究的结果 A: 正确 B: 错误
- 科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（） A: 并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 B: 假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致 C: 探究实验重复多次后，必能获得正确的结果 D: 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思
内容
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数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程．这个过程包括：观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，______、探求适当的数学结论或规律，给出解释或证明． A: 猜测 B: 计算 C: 实验 D: 归纳
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探究研讨课的基本结构是（) A: 明确教学任务—探究—研讨一得出结论一阅读课本一巩固练习 B: 探究—研讨一结论一巩固 C: 探究—假设一论证一结论 D: 探究—假设—研讨—验证假设
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结构式探究性学习是指教师提出问题,和学生共同设计探究过程,学生按照过程共同搜集证据、分析数据以完成探究任务。( )
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根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别，这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：提出问题、（）、形成解释、评价结果和检验结果。
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“问题为中心的探究”是较为常见的一种探究形式。下列有关问题探究性学习教学的说法正确的有（） A: 探究问题必须切合学生实际 B: 所提问题必须具有探究性 C: 探究要留有时间 D: 探究要及时加以评价，总结