双手同时动作的条件（ ）
A: 双手终结动作不需要注意
B: 一只手需要注意，一只手不需要注意
C: 双手终结动作都需要注意
D: 双手终结动作注意和不注意均可
A: 双手终结动作不需要注意
B: 一只手需要注意，一只手不需要注意
C: 双手终结动作都需要注意
D: 双手终结动作注意和不注意均可
举一反三
- 按照特征整合理论,特征整合()。 A: 需要注意,但特征登记不需要注意 B: 不需要注意,但特征登记需要注意 C: 与特征登记均需要注意 D: 与特征登记均不需要注意
- 按照特征整合理论，特征登记（）。 A: A需要注意，但特征整合不需要注意 B: B不需要注意，但特征整合需要注意 C: C与特征整合均需要注意 D: D与特征整合均不需要注意
- 按照特征整合理论，（）。 A: 特征登记不需要注意，但特征整合需要注意 B: 特征登记需要注意，但特征整合不需要注意 C: 特征登记与特征整合均需要注意 D: 特征登记与特征整合均不需要注意
- 特征整合论认为，尽管特征（）不需要注意，但特征（）需要注意。
- 小班幼儿刚开始学跳舞时，注意了脚的动作，双手就一动不动；注意了手的动作，脚步就乱了。这是因为该阶段幼儿( )不成熟造成的。 A: 注意的广度 B: 注意的稳定性 C: 注意的分配 D: 注意的转移