关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 “盈科而后进”“学不躐等”说明身心发展具有（） “盈科而后进”“学不躐等”说明身心发展具有（） 答案： 查看 举一反三 “盈科而后进”体现了身心发展的（ ） 我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有 在教育中，坚持“不陵节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的( )提出的。 我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有（） A: 阶段性 B: 不平衡性 C: 个别差异性 D: 顺序性 “盈科而后进”是苏东坡提出来的
