教师提供了哪些支架帮助学生学习写作？
举一反三
- 下面关于学习支架，描述正确的是（ ）。 A: 根据教学内容的需要，为学生提供必要的帮助 B: 提供学习支架目的是为了帮助学生穿越最近发展区 C: 随着学生的进步，同一个支架是一直存在的 D: 教师通过提供学习支架进一步管理学生的学习
- 对于认为学习任务难的学生，教师可为学生提供学习支架，设法降低任务难度。（）
- 支架式教学是指教师为学生的学习提供外部支持，帮助他们完成自己无法独立完成的任务，然后逐步撤去支架，让学生独立探索学习。（)
- 学生的潜能的发展在于获得教师或同伴的帮助，教师和同伴对学生的认知发展提供了一种支架的作用，但要注意提供的帮助要恰如其分，必须适当，过多，会造成学生的依赖心理。（)
- 教师要通过激发学生动机，为学生提供支架，提供必要的辅导、支持和示范等方式来促进学生的学习，使学生学习更深入，这集中体现了教师的（）角色。 A: 设计者 B: 管理者 C: 反思者 D: 促进者