对于认为学习任务难的学生，教师可为学生提供学习支架，设法降低任务难度。（）
举一反三
- 教师作为管理者的任务是创设问题情境、激发学习动机与提供学习支架、逐渐放手让学生学习。
- 设计学习任务应注意的问题（）。 A: 学习任务应该具有开放性和层次性 B: 学习任务与学习目标相联系 C: 学习任务对于学生来说应该有一定的难度 D: 学习任务最好与学生的生活相联系
- 教师在教学时，要根据学习任务的不同难度，恰当控制学生学习动机的激起程度。()
- 下列关于学习任务应注意的问题的说法中错误的是______。 A: 学习任务应该具有开放性和层次性 B: 学习任务与学习目标相联系 C: 学习任务对于学生来说应该不存在难度 D: 学习任务最好与学生的生活相联系
- 【判断题】教师作为管理者的任务是创设问题情境、激发学习动机与提供学习支架、逐渐放手让学生学习。 A. 对 B. 错