青年大学生应当在干中学、学中干，提高创造性劳动能力，实现智慧劳动、[br][/br]创造劳动
对
举一反三
- “劳动是财富之父，土地是劳动之母”表明劳动创造使用价值，土地创造价值。（ ）[br][/br]正确[br][/br]错误
- 【多选题】习近平总书记讲:社会主义是干出来的,新时代也是干出来的。这表明了马克思主义的( )观点。 A. 劳动创造一切 B. 人类是劳动创造的。 C. 社会是劳动创造的 D. 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽 E. 通过劳动可以创造更加美好的生活
- 马克思主义劳动观包括 ？ （ ） A: 劳动创造自然 劳动创造历史 劳动创造未来 B: 劳动创造世界 劳动创造历史 劳动创造人本身 C: 劳动创造自然 劳动创造社会 劳动创造未来 D: 劳动创造世界 劳动创造未来 劳动创造人本身
- 懂得“劳动最美丽”，广大学生应当自觉树立创造性劳动意识，积极进取，在日常生活中培养自己的（）。 A: 工作能力 B: 学习能力 C: 创造性能力 D: 实践能力
- 习近平总书记曾强调:要在学生中弘扬劳动精神;教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、 劳动最崇高、劳动最伟大。劳动量美8的 道理。这是因为( )①劳动不仅创造物质财富，还创造精神财富②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉③劳动创造今天的成就劳动精神就是创新精神④劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责 A: ① ② ③ B: ① ③ ④ C: ① ② ④ D: ② ③ ④
内容
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新时代劳动教育在实施“日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动”三类劳动教育的同时，还需要突出倡导三种劳动表现：辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。特别是提高学生创造性劳动能力，更具有鲜明的时代特征。这也是新时代劳动教育的重点、难点、创新点和增长点。
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劳动创造的财富中，最宝贵是劳动能创造物质财富。（）
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教师劳动不能直接创造物质财富,具有间接性,是以学生为中介实现劳动价值
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中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。(<br/>)
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高校劳动教育能培养学生树立正确的劳动价值观、劳动意识，端正学生劳动态度，养成劳动习惯，提高劳动技能，实现大学生的 。