“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）
A: 空间的广延性
B: 时间的连续性
C: 长期性
D: 示范性
A: 空间的广延性
B: 时间的连续性
C: 长期性
D: 示范性
C
举一反三
内容
- 0
“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( )(5.0) A: 长期性 B: 创造性 C: 主导性 D: 连续性
- 1
“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的_____。 A: 长期性 B: 创造性 C: 示范性 D: 主动性
- 2
"十年树木，百年树人"体现了教师劳动的（）。 A: 复杂性 B: 示范性 C: 创造性 D: 长期性
- 3
“十年树木，百年树人”隐喻教师劳动具有（）。 A: 连续性 B: 长期性 C: 创造性 D: 示范性
- 4
“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动特点具有 A: 连续性 B: 创造性 C: 长期性 D: 合作性