按埃里克森的人格发展的阶段理论。常常会问:“我是谁?我将来能干什么?”这一阶段是:
同一性对角色混乱
举一反三
内容
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人格阶段发展理论认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。提出这一理论的是精神分析学家（）。 A: 斯金纳 B: 班杜拉 C: 阿特金森 D: 埃里克森
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某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在（） A: 信任感对怀疑感阶段 B: 主动感对内疚感阶段 C: 勤奋感对自卑感阶段 D: 自我同一性对角色混乱阶段
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上初中以来,小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论,要解决的问题是
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五个“what”的归零思考模式中,五个“what”是指:() A: 我是谁?我想干什么? B: 我能干什么? C: 环境支持我干什么? D: 我自己最终的职业目标是什么?
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中职学生非常关注“我是谁”、“我是什么样的人”、“我将来会成为什么样的人”等问题，根据艾里克森的“人格发展阶段理论”，中职学生处于哪个发展阶段？( )