下面句子的括号中依次填入的词语最恰当的一项是（）人们从《论语》中学得智慧的（），从《史记》中学得严肃的历史（），从《正气歌》学得人格的（）。
A: A、刚烈 思考 精神
B: B、思考 精神 刚烈
C: C、精神 刚烈 思考
D: D、思考 刚烈 精神
A: A、刚烈 思考 精神
B: B、思考 精神 刚烈
C: C、精神 刚烈 思考
D: D、思考 刚烈 精神
B
举一反三
- 人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。 这句运用了什么修辞手法？
- 人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神。（摘自《读书人是幸福人》）这句话运用的论证方法是（ ） A: 道理论证 B: 举例论证 C: 对比论证 D: 比喻论证
- 跆拳道精神有哪些（） A: 忍耐 B: 克己 C: 百折不挠 D: 刚烈
- 第③段中说“人们从《论语》中学得智慧的思考”，同学们也曾学过(论语十则).请任意引用其中一则，结合自己的实际，谈谈你的思考和体会
- 《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫鬟________是，最有反抗精神的丫鬟是________，性格最刚烈的丫鬟是________。
内容
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三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历的经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人
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智慧职教: 《红楼梦》中性格最刚烈的丫环是下面哪位？
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在括号里填入恰当的有含“密”字的词语.（）思考
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【单选题】以下哪种精神最显示出企业家精神的天性 A. 创新精神 B. 合作精神 C. 思考精神 D. 冒险精神
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《纪念傅雷》一文所歌颂的傅雷的精神品格是（）。 A: 嫉恶如仇，忠贞刚烈 B: 忘我工作，无私奉献 C: 坚持真理，刚直不屈 D: 报效知己，深谋远虑