关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-10-28 强调儿童的言语发展是先天能力和客观经验相互作用的结果,即遗传和环境相互作用的结果的理论是() A: 转换生成学说 B: 后天学习说 C: 交互作用论 D: 自然成熟说 强调儿童的言语发展是先天能力和客观经验相互作用的结果,即遗传和环境相互作用的结果的理论是()A: 转换生成学说B: 后天学习说C: 交互作用论D: 自然成熟说 答案： 查看 举一反三 强调语言环境和语言输入作用的是() A: 模仿说 B: 强化说 C: 社会相互作用论 D: 认知相互作用论 能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果。（ ） 乔姆斯基提出的学前儿童语言获得理论是( )。 A: 先天决定论 B: 后天环境决定论 C: 先天与后天交互作用论 D: 自然成熟说 能够比较全面的解释言语获得的理论是 A: 条件作用论 B: 先天语言装置说 C: 相互作用论 D: 模仿论 言语发展的后天学习理论有（）。 A: 环境决定论 B: 相互作用论 C: 强化说 D: 社会学习说
