针对一些无法改变的体育教学环境，教师应该选择（）。
A: 远离
B: 进行调适
C: 坚持改变环境
D: 放弃
A: 远离
B: 进行调适
C: 坚持改变环境
D: 放弃
举一反三
- ( )是指在体育教学过程中,针对那些无法改变的体育教学环境,可以采用变通或调适的方法,尽量使这些教学环境能为提高体育教学质量和促进学生健康成长服务。 A: 突出特色策略 B: 和谐美观策略 C: 变通调适策略 D: 安全卫生策略
- ()是依据体育教学目标选择出来的,在一定的教学环境下供教师进行教学和学生进行学习的体育知识。 A: 体育教学任务 B: 体育教学内容 C: 体育教学目标 D: 体育教学过程
- 环境无法改变,所以心情也无法改变。(<br/>)
- 体育教学设计就是根据体育学科的特点，针对体育教学而进行的 的设计过程。 A: 教学环境 B: 教学方法手段 C: 教学行动方案 D: 教学目标
- 体育教学过程的四大要素是 A: 教师、学生、教学内容和教学环境 B: 教师、学生、教学设计和教学内容 C: 教师、学生、教学策略和教学环境 D: 教师、学生、教材和教学设计