体育与健康课程实行（）、（）、（）三级课程管理
举一反三
- 体育与健康课程实行三级管理，这里的“三级”指的是什么？
- 根据形态分类,可将体育与健康课程资源分为（ ）。 A: 素材性体育与健康课程资源 B: 条件性体育与健康课程资源 C: 体育与健康课程内容资源 D: 体育与健康课程场地器材资源 E: 体育与健康课程资源人力资源
- 体育与健康课程标准如何编制?（ ） A: 根据三级课程管理要求，保证课程内容的选择性 B: 根据学习目标确定课程教学内容根据培养体育与健康学科核心素养要求和学习目标，建构体育与健康课程内容体系 C: 根据体育与健康学科核心素养，制定体育课程学习目标 D: 根据发展性要求建立体育学习评价体系
- 武术教材内容是—— A: 中小学体育与健康课程选学内容 B: 中小学体育与健康课程必学内容 C: 中小学体育与健康课程特色内容 D: 中小学体育与健康课程扩展内容
- 体育与健康课程根据功能特点分为()。 A: 素材性体育课程资源 B: 条件性体育课程资源 C: 显性体育课程资源 D: 校外体育与健康课程资源