自我概念形成和发展的核心机制是在其认知能力不断提高的同时存在着与他人的相互作用.
举一反三
- 儿童自我概念发展的核心机制是（）。 A: 个体站在外界观察者位置，依据外部线索去推断个人的内在状态 B: 将自身状态与他人状态进行对比获得明确的自我评价 C: 观察学习的经验 D: 在认知能力不断提高的同时与他人进行的相互作用
- _____是自我意识发展的主要成分和主要标志 A: 自我概念 B: 自我体验 C: 自我评价 D: 自我认知 E: 自我存在
- 关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。（） A: 自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力 B: 自我认知能力不包含学生的自我评价 C: 它是学生自我接纳能力发展的目标 D: 自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心
- _______辅导指的是在学生自我认知能力提高的同时给以职业的概念，并促使其形成正确的职业观念和职业选择倾向。
- _______辅导指的是在学生自我认知能力提高的同时给以职业的概念，并促使其形成正确的职业观念和职业选择倾向。