当学生安静下来时就允许他离开禁闭室，这属于( )
举一反三
- 当学生安静下来时就允许他离开禁闭室，这属于（） A: 正强化 B: 负强化 C: 消退 D: 惩罚
- 当学生安静下来时,就允许他离开禁闭室。这属于（） A: A.正强化 B: B.负强化 C: C.消退 D: D.惩罚
- 这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡，当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。这属于（）。
- 当母亲离开时开始反馈或哭泣，而当母亲回来时婴儿表现都得很开心。将母亲当做安全基地，允许母亲离开，母亲离开时他们会探索，但是返回时寻求安心。这类婴儿的依恋类型属于：（ ）
- 婴儿从6、7个月开始，对依恋对象的存在表示深深的关注。当依恋对象离开时，就会哭喊，不让离开；当依恋对象回来时，会显得十分高兴。这属于婴儿依恋发展的（