利用歌诀或谐音来帮助记忆,这是利用了
精细加工策略
举一反三
内容
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人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。 A: 特征法 B: 韵律法 C: 地点法 D: 联想法
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人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。 A: 地点法 B: 韵律法 C: 记笔记法 D: 特征法
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利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。 A: 组织策略 B: 精细加工策略 C: 元认知策略 D: 复述策略
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在教学过程中，采用编制歌诀的办法来帮助学生记忆，这属于
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充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。