关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 Studythefollowingbeforelistening. productiveadj.生产的，多产的 acquisitionn.习得；取得，获得 acceleratedadj.加速的 linguisticsn.语言学 coren.核心 Studythefollowingbeforelistening.productiveadj.生产的，多产的acquisitionn.习得；取得，获得acceleratedadj.加速的linguisticsn.语言学coren.核心 答案： 查看 举一反三 语言学理论对第二语言习得研究的影响构成了第二语言习得研究的语言学视角。 不属于应用语言学的是（）。 A: 语言教学 B: 文化语言学 C: 古代汉语 D: 儿童语言习得研究 心理语言学主要研究语言习得、语言学习和使用的____和心理过程。 第二语言习得的研究目的 A: 描写语言习得的过程 B: 比较语言学习的过程 C: 获得语言学习的方法 D: 解释语言习得的规律 依据((__))() 的语言习得理论,根据“i+1”公式,语言习得者只有获得“可理解性的语言输入”,才能习得语言知识。 A: 布鲁姆 B: 维果斯基 C: 克拉申 D: 布鲁纳
