中国大学MOOC:向被试先后呈现两道个位数的加法题，在每道加法题呈现后，要求被试报告结果;同时，在连续呈现两道加法题后，要求被试按顺序报告出每道加法题的第二个数字。这种方法测定的是（）
举一反三
- 向被试先后呈现两道个位数的加法题，在每道加法题呈现后，要求被试报告结果；同时，在连续呈现两道加法题后，要求被试按顺序报告出每道加法题的第二个数字.这种方法测定的是 A: 前瞻记忆 B: 工作记忆 C: 错误记忆 D: 回溯记忆
- 中国大学MOOC: （2017，T40）按一定速度给被试依次呈现材料中的各个项目，让他们学习和记忆。第一次呈现时，要求被试识记材料；从第二次呈现起，要求被试在每个项目出现时，说出紧邻其后的下一个项目。这种记忆研究方法属于（ ）
- 说明，以上两道题，每道题请认真分析，分点论述，每道题答题字数在500-700字以内
- 中国大学MOOC:给被试呈现几种不同的刺激，要求被试作出几种相应反应的反应时是（）
- A1/A2型题 崩解剂的加入方法有内加法、外加法、内外加法，下列表述正确的是（） A: 崩解速度：内加法>内外加法>外加法 B: 溶出速度：外加法>内外加法>内加法 C: 崩解速度：外加法>内外加法>内加法 D: 溶出速度：内加法>内外加法>外加法 E: 崩解速度：内外加法>内加法>外加法