全科医生追求的医学目的不包括
不惜代价对抗疾病，并延长生命
举一反三
- 【单选题】全科医学教育体系的核心部分是 A. 全科医学在校教育 B. 全科医生规范化培训 C. 全科医学研究生培养 D. 全科医生规范化培训和全科医学研究生培养 E. 全科医学继续教育
- 全科医学学科特点错误的是 A: 全科医学内容丰富 B: 全科医学追求纵深发展 C: 全科医学与多学科有所交叉 D: 全科医学是注重艺术性的人性化医学学科 E: 全科医学是临床二级专业学科
- 五年制临床医学专业本科生张某,毕业后进入全科医生规范化培训项目培训,培训合格并获得全科医生执业资格,注册为一名全科医生后,他还必须要进行以下哪项教育培训 A: 全科医生转岗培训 B: 全科医生继续医学教育 C: 助理全科医生培训 D: 全科医学科学学位研究生教育 E: 全科医学专业学位研究生教育
- 全科医生的角色不包括
- 全科医生的历史使命不包括
内容
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全科医生的工作方式，不包括
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全科医学的基本原则,不包括()
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智慧职教: 全科医生应用的医学模式是
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实现区域卫生规划的基础是（）。 A: 发展全科医学教育，培养全科医生 B: 全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军 C: 全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性 D: 发展社区护理 E: 全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务
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全科医学产生的基础不包括