为观察药物A、B对某病治愈率的差异有无显著性意义,某医生将100例该病患者随机分成两组,其中一组40人,服用A 药;另一组60人,服用B药,结果发现,服用A药的人中有30人治愈,服用B药的人中有11人治愈。应选用的统计学方法是
举一反三
- 为观察药物A、B对某病治愈率的差异有无显著性意义,某医生将100例该病患者随机分成两组,其中一组40人,服用A 药;另一组60人,服用B药,结果发现,服用A药的人中有30人治愈,服用B药的人中有11人治愈。应选用的统计学方法是 A: t检验 B: 回归分析 C: 相关分析 D: 卡方检验 E: 方差分析
- 为探讨A、B两种药物对某病的疗效，研究者选择了100例该病患者，随机分为服用A药组和服用B药组，采用盲法观察疗效，以确定A、B两种药物哪一种疗效更好。这种研究方法是( )。
- 某学者为探讨某药物对某病的疗效，选取了120例该病患者，随机分为服用该药的治疗组和服用标准疗法的对照组，随访观察时，观察者与患者均不知道两组接受的措施，1个月后观察疗效，结果治疗组的60名患者中有40人有效，对照组中的60人中有5人有效，经统计学检验，两组差异具有统计学意义。由结果推出的结论为 A: 该药对该病有很好的疗效 B: 该药对该疾病无效 C: 该药对该病的治疗效果超过了标准疗法 D: 资料不足，尚不能下结论 E: 标准疗法无效
- 某学者为探讨某药物对某病的疗效,选取了120例该病患者,随机分为服用该药的治疗组和服用标准疗法的对照组,随访观察时,观察者与患者均不知道两组接受的措施,一个月后观察效,结果治疗组60名患者中有40人有效,对照组60名中有20人有效,经统计学检验,两组差异具有统计学意义。该药物对疾病治疗的有效率为 A: 0.083 B: 0.375 C: 0.5 D: 0.667 E: 0.75
- 某学者为探讨某药物对某病的疗效,选取了120例该病患者,随机分为服用该药的治疗组和使用标准疗法的对照组,随访观察时,观察者与患者均不知道两组接受的情施,一个月后观察疗效,结果治疗组60名患者中有40人有效,对照组60名中有20人有效,经统计学检验,两组差异具有统计学意义。由结果推出的结论为