大学の入学（ ）きっかけにして、日本語を習いはじめました。
举一反三
- 5.今年は一年を通じて（ ）。 A: 忙しかった B: 日本語学校に入学した
- 今日は朝はいい天気でしたが、午後から空が暗くなって、雨が降ってきました。私は傘を持っていませんでした。それで、李さんの授業が終わるまで、待っていました。そして、李さんの傘に入って帰りました。私は李さんと同じ大学の寮に住んでいます。帰ると、部屋の窓が開いていました。今朝、天気がよかったので、窓を閉めないで出かけたのです
- 【单选题】わたしは きのう とこやへ 行きました A. わたしは きのう しゃしんを とりに 行きました B. わたしは きのう かみを きりに 行きました C. わたしは きのう ふくを かいに 行きました D. わたしは きのう えいがを みに 行きました
- 中国大学MOOC:僕は今まで数多くのアニメで未来をイメージしてきた。未来を「想像」し、作品を「創造」してきた。「想像」するだけなら一人でしていればいい。あるいは、友人たちとのおしゃべりで十分だろう。しかし、「創造」するためには、そこに「何のために」という強い動機が必要なのだ。僕が「想像」したのをもとに作品を「創造」することで、もしかしたら、その作品をきっかけに何かが変わるかもしれない。僕も人類の一人として、この地球がよりよい方向に進み、幸福な未来へとつながっていってほしい。問：筆者の考えに合うものは①です。①地球の未来のために、アニメを描き続けることが必要だ。 ②自分の作品が人類の幸福につがなるきっかけになってほしい。
- 語のまとまりの分け方が正しいかどうか、判断してください。 （3）もちろん/決めたか/らといって、すぐにし/なくてはいけない/わけではない。