（ ） 是选择合适的解决方案策略，并将系统划分成若干子系统，从而建立整个系统的体系结构
举一反三
- （）是选择合适的解决方案策略，并将系统划分成若干子系统，从而建立整个系统的体系结构；（）细化原有的分析对象，确定一些新的对象、对每一个子系统接口和类进行准确详细的说明。 A: A系统设计 B: B对象设计 C: C数据库设计 D: D用户界面设计
- （ ）是选择合适的解决方案策略，并将系统划分成若干子系统，从而建立整个系统的体系结构；（ ）细化原有的分析对象，确定一些新的对象、对每一个子系统接口和类进行准确详细的说明。 A: 系统设计 B: 对象设计 (详细设计) C: 数据库设计 D: 用户界面设计
- ()先将整个系统划分若干层次，然后在每个层次上建立若干功能子系统。 A: 管理阶段结构 B: 层次结构 C: 职能结构 D: 全面综合结构
- 教学设计是运用系统方法，分析 和确定 ，建立解决的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行 的过程（国内教科书中的常用定义
- 教学设计是指运用系统方法分析教学问题和确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。（)