中国大学MOOC: 1986-2000年,这一阶段的扶贫是着力解决贫困人口温饱问题。
对
举一反三
内容
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2001-2012年,这一阶段的扶贫特征是综合开发扶贫阶段,着力()。 A: 解决温饱问题。 B: 巩固温饱成果。 C: 贫困分层和固化问题。 D: 脱贫致富奔小康。
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中国大学MOOC: 2001-2012年,这一阶段的扶贫特征是综合开发扶贫阶段,着力( )。
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中国大学MOOC: 区域开发扶贫阶段(1986—2012年),中国的反贫困工作从过去救济式扶贫向开发式扶贫转变。
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中国大学MOOC: 2001—2012年,这一阶段的扶贫是着力巩固温饱成果,因措施得力,取得的显著减贫成效是( )。
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1986—2000年,这一阶段的扶贫是着力解决贫困人口温饱问题,采取的减贫举措主要有()。 A: 从国家到省、地市、县级层面都成立了专门的扶贫开发机构。 B: 安排专项扶贫资金对贫困县进行扶持。 C: 将省一级作为扶贫考核单位,明确权利、责任、资金、任务“四个到省”原则。 D: 扩大帮扶主体,以及高度重视少数民族、残疾人以及妇女等特殊人群的贫困问题。