关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 在设计语音游戏的时候，要注意培养学生辨析语音的能力，例如辨析/i/ and /e/, /ɔ/ and /ɔ:/。 在设计语音游戏的时候，要注意培养学生辨析语音的能力，例如辨析/i/ and /e/, /ɔ/ and /ɔ:/。 答案： 查看 举一反三 语音辨析只涉及语音的范畴，不涉及词义的范畴。 在设计语音游戏的时候，要让学生熟悉拼读方法，发现拼读规律。 同义词的辨析可以从哪三个方面进行( ) A: 从意义方面辨析 B: 从语音方面辨析 C: 从色彩方面辨析 D: 从用法方面辨析 听理解障碍有语音辨析障碍及意义理解障碍二种。() 根据教材语音页的设计思路，语音课教学主要培养学生的哪些能力？
