教育的目的就是设法改变幼儿原有的气质，要克服气质的缺点。
举一反三
- 智慧职教: 教师的任务就是根据学生的气质特点，在组织教育活动时，使他们不断克服自己气质上的缺点，发展其优点。
- 幼儿气质发展的特点有()。A.()幼儿气质具有稳定性B.()生活环境可以改变幼儿气质的某些特征C.()儿童气质会反过来会影响父母的教养方式D.()幼儿气质的发展存在性别差异
- 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
- 以下关于气质的说法错误的是 A: 气质有好坏之分 B: 气质跟先天遗传有很大关系，一旦形成，很难改变 C: 要根据幼儿的不同气质类型，进行有针对性的教育 D: 对于抑郁质的幼儿，要注意教育方式，保护其自尊心，循循善诱，鼓励为主
- 性格就是气质，是无法改变的