在人数较多的班级，教练员要合理的安排好每一个学生的任务，避免过程练习中，部分学生得不到运动带来的刺激而影响练习的效果。
举一反三
- 在竞争性的游戏练习中，教练员可以体罚学生。
- 口语训练是学生课外的练习任务，课堂上不应花大部分时间练习。
- 运用练习法的要求有（ ）。 A: 提高练习的自觉性 B: 练习安排要由易到难、循序渐进、有针对性。 C: 练习安排要科学合理。 D: 及时反馈练习结果。
- 某学校规定,每一个班级最多有50名学生,至少有10名学生;每一名学生必须属于一个班级。在班级与学生实体的联系中,学生实体的基数是 （ ）。
- 一名老师在课堂上教授学生跳起单手肩上投篮的动作，该名老师在基本的教学部分，首先为学生演示了跳起单手肩上投篮的动作，接着为学生讲解技术的动作要领，之后安排学生进行练习。练习一，分解动作练习三次。练习二，原地两人一组无球练习，在练习的过程中相互纠正动作。练习三，持球完整动作练习，在学生练习的过程中，指出学生错误，并加以改正。在学习结束之后，老师将学生分成四组，安排进行投篮比赛，看那组的进球数多。问题：(1)该名老师在教学中运用了哪些教学方法，分析这些教学方法的优点?(2)结合新课标要求，分析该名老师在教学过程中的优势以及不足?