在校本教研中，教师不需要与校外的专家学者的指导
举一反三
- 校本课程开发的主体（ ） A: 教师 B: 校外专家 C: 家长 D: 校外机构
- 校本教研主要是指以各教研组以校外学习和专家讲座为主渠道，建立“教师独立备课--问题说课--集体讨论--上课听课--评课反思--专家引领--行为跟进”的教研模式。（ ）
- 教师如何开展校本教研？
- 校本教研是推进学校教学研究的重要形式，其研究主体是______。 A: 教师 B: 校长 C: 学生 D: 专家
- 关于校本教研，以下哪些说法是正确的？（） A: 校本教研的内涵是行动研究 B: 校本教研有利于促进教师的专业成长 C: 校本教研的要扎根与本.校的实践，以本.校教师教学中出现的问题为出发点 D: 是一种以校为本的教学研究制度