教学技术和教育技术是同一概念
错
举一反三
- 下列说法哪一个是正确的（） A: 教学技术和教育技术是同一概念 B: 教学技术是教育技术的下属概念 C: 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次 D: 教育技术是微观层次的教学实践
- 下列说法哪一个是正确的（ ） A: 教学技术和教育技术是同一概念 B: 教学技术是教育技术的下位概念 C: 教育技术是微观层次的教学实践 D: 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次
- 下列关于教学技术和教育技术的说法哪一个是正确的（） A: 教学技术和教育技术是同一个概念 B: 教学技术是教育技术下的下属概念 C: 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次 D: 教育技术是微观层次的教学设计
- 教育技术的历史发展轨迹是（ ）。 A: 视觉教学—教育技术—视听教学—视听传播 B: 教育技术—视觉教学—视听教学—视听传播 C: 视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术 D: 视觉教学—视听教学—教育技术—视听传播
- 教育技术中的技术是运用在教育教学中的教学媒体技术
内容
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关于教育技术概念的理解错误的是（）。 A: 采用教育技术的目的在于优化教育教学 B: 凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作 C: 教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
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西方发达国家的教育技术的名称演变大致经历了四个阶段是（ ) A: 视觉教学━视听教学—教育技术—视听传播 B: 视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术 C: 视觉教学━视听传播—视听教学—教育技术 D: 视觉教学—视听教学—视听传播─教育技术
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教育技术学研究的内容主要包括（）。? 教学设计研究、教学分析研究、学习理论研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究|教学设计研究、教学分析研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究|教学设计研究、教学理论研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究|教学设计研究、学习资源开发研究、教育技术运用研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
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下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。 A: 教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B: 教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C: 教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D: 电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
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依据技术的概念,可把教育技术分为()和()。