3.通过税收或补贴来使外部性内在化,是指
通过税收使原有外部不经济的产品减少需求
举一反三
- 外部效应内在化所采取的措施是()。 A: 对正的外部效应和负的外部效应都通过矫正性的税收来实现内在化 B: 对正的外部效应和负的外部效应都通过矫正性的补贴来实现内在化 C: 对正的外部效应通过矫正性的税收来实现内在化,而对负的外部效应则通过矫正性的补贴来实现内在化 D: 对正的外部效应通过矫正性的补贴来实现内在化,而对负的外部效应则通过矫正性的税收来实现内在化
- 解决负外部性可采取以下哪种方法() A: 通征税的方法或补贴来使外部性内在化 B: 通过征税使原有外部不经济的产品减少需求 C: 通过补贴使原有外部经济产品增加供给 D: 通过补贴使原有外部经济产品减少需求
- 解决负外部性可采取以下哪种方法()? A: 通过征税的方法或补贴来使外部性内在化 B: 通过征税使原有外部不经济的产品减少需求 C: 通过补贴使原有外经济产品增加供给 D: 通过补贴使原有外部经济的产品减少需求
- 政府可以通过对有负外部性的物品补贴并对有正外部性的物品征税来使得外部性内在化。
- 政府可以通过征税、收费或补贴来抑制外部效应。
内容
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金科玉律是一种为了()的私人解决方法。____ A: 补贴高等教育 B: 外部性内在化 C: 增加产量 D: 减少稀缺性
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下列哪项政策使正外部性内在化? A: 禁止生产引起外部性的物品 B: 补贴这些物品 C: 征税 D: 政府负责生产
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政府可以通过( )来使外部经济内部化。 A: 对那些有负外部性的活动补贴,对有正外部性的活动征税 B: 对那些有负外部性的活动征税、收费,补贴那些有正外部性的活动 C: 对那些有负外部性的活动禁止 D: 鼓励大力发展有正外部性的经济活动
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下面哪些是针对外部性的对策? A: 政府管制 B: 矫正税与补贴 C: 可交易的污染许可证 D: 外部性内在化 E: 科斯定理
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政府对在校学生发放助学金和奖学金,其结果是 A: 产生正外部性 B: 产生负外部性 C: 负外部性内在化 D: 正外部性内在化