以下哪一项不属于知识转换的模式（）. A: 社会化 B: 文字化 C: 内在化 D: 外在化
以下哪一项不属于知识转换的模式（）. A: 社会化 B: 文字化 C: 内在化 D: 外在化
知识创新创造过程可以分成（ ）四种模式。 A: 社会化 B: 外在化 C: 组合化 D: 内在化 E: 一体化
知识创新创造过程可以分成（ ）四种模式。 A: 社会化 B: 外在化 C: 组合化 D: 内在化 E: 一体化
从隐性知识到隐性知识的知识创造过程是()。 A: 社会化 B: 外在化 C: 组合化 D: 内在化
从隐性知识到隐性知识的知识创造过程是()。 A: 社会化 B: 外在化 C: 组合化 D: 内在化
组织学习中知识的创造与转化不包括（）。 A: 社会化 B: 分散化 C: 内在化 D: 外在化
组织学习中知识的创造与转化不包括（）。 A: 社会化 B: 分散化 C: 内在化 D: 外在化
经验学习分类目标水平的层次由低到高依次是______ A: 面临、参与、认同、内在化、传播 B: 面临、认同、参与、内在化、传播 C: 认同、参与、面临、传播、内在化 D: 认同、面临、参与、内在化、传播
经验学习分类目标水平的层次由低到高依次是______ A: 面临、参与、认同、内在化、传播 B: 面临、认同、参与、内在化、传播 C: 认同、参与、面临、传播、内在化 D: 认同、面临、参与、内在化、传播
认知语境是交际者已经内在化、认知化或已经固化在头脑里的概念典型和关系典型，是已经（ ）的百科知识。 A: 系统化 B: 逻辑化 C: 结构化 D: 图式化
认知语境是交际者已经内在化、认知化或已经固化在头脑里的概念典型和关系典型，是已经（ ）的百科知识。 A: 系统化 B: 逻辑化 C: 结构化 D: 图式化
认知语境是交际者已经（）在头脑里的概念典型和关系典型 A: 概念化 B: 认知化 C: 固化 D: 内在化
认知语境是交际者已经（）在头脑里的概念典型和关系典型 A: 概念化 B: 认知化 C: 固化 D: 内在化
游戏化只与内在动机相关。
游戏化只与内在动机相关。
在知识创新的模式中，（ ）是指从显性知识到隐性知识，例如从“做中学”来不断学习和自我完善的过程。 A: 社会化 B: 外在化 C: 组合化 D: 内在化
在知识创新的模式中，（ ）是指从显性知识到隐性知识，例如从“做中学”来不断学习和自我完善的过程。 A: 社会化 B: 外在化 C: 组合化 D: 内在化
认知语境是交际者已经内在化、认知化或已经固化在头脑里的概念典型和关系典型，是已经()的百科知识
认知语境是交际者已经内在化、认知化或已经固化在头脑里的概念典型和关系典型，是已经()的百科知识