阅读障碍儿童的学生在阅读学习过程中，常见的表现为（ ）
单词认识错误
举一反三
内容
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最为常见的学习障碍是：( ) A: 数学障碍 B: 阅读障碍 C: 书写障碍 D: 运动障碍
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教师要在指导学生阅读童话的过程中，重视引导学生学习（ ）。
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在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是：
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早期阅读活动的过程A.()阅读前准备性活动()B.()儿童自由阅读()C.()师生共同阅读()D.()儿童讲述阅读
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加拿大学者琳达·西格在研究儿童阅读困难的过程中发现，对儿童阅读能力来说，（）等的能力是至关重要的。 A: 儿童在阅读过程中的语音敏感性 B: 儿童在阅读过程中的语法敏感性 C: 阅读过程中的工作记忆能力 D: 记忆能力