多数智力障碍儿童语言发展迟缓,水平低,3-4岁时才学会说一些单词,5-6岁时才会说简短的、内容贫乏并且不合语法的句子。( )
举一反三
- 儿童会说2~3个字的句子,自己上楼,最可能的年龄是() A: A1岁 B: B3岁 C: C4岁 D: D2岁 E: E5岁
- 皮亚杰发现,儿童不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到()岁时才会理解质量守恒;()岁才会掌握重量守恒;()岁时才具有容量守恒的概念。 A: 2、3、4 B: 4、5、6 C: 5、6、7 D: 7、8、9
- 儿童坚持性发展的关键是( ) A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
- 儿童口头言语发展的关键期是(). A: 1-2岁 B: 3-4岁 C: 5-6岁 D: 7-8岁
- 儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁