中国大学MOOC:"认为婴儿对陌生人的害怕是因为对陌生人的认知图式与已经建立起来的认知图式不相匹配，该理论属于情绪的（）。";
举一反三
- 认为婴儿对陌生人的害怕是因为对陌生人的认知图式与已经建立起来的认知图式不相匹配，该理论属于情绪的（ ）。 A: 学习理论 B: 认知理论 C: 生物学理论 D: 精神分析理论
- 研究者想要了解婴儿害怕什么样的陌生人，对7~19个月的婴儿进行了实验。实验显示，婴儿对陌生儿童显示了积极的、温和的反应，对陌生成人则比较害怕，具距离越近消极情绪越大。在进一步的实验里，研究者让这些婴儿与陌生成人、侏儒、儿童在一起，发现婴儿对陌生成人、侏儒的害怕程度大于对陌生儿童的害怕程度。 以下哪项如果为真，最能削弱研究发现？ A: 婴儿对侏儒的害怕程度小于对陌生成人的害怕程度 B: 婴儿对陌生儿童的反应也会随着相对距离的变化而变化 C: 婴儿对陌生人的反应更易受到陌生人性别的影响 D: 年龄较大的婴儿对陌生成人的害怕程度小于于年龄较小的婴儿
- 下列选项中,对“生怕”解释正确的是() A: 害怕生人 B: 不够安全 C: 非常陌生 D: 非常担心
- 陌生人进入陌生世界，因为专业已经成为一种（）
- 中国大学MOOC: 图式是认知或心理结构，图式的变化导致认知的形成和发展，图式变化的原因在于同化和顺应。