主题活动和集体教学活动、区域活动可以进行有机的整合。( )
举一反三
- 依据组织形式划分，幼儿园教学活动分为（ ）。 A: 个别教学活动 B: 单一科目教学活动 C: 集体教学活动 D: 小组教学活动 E: 主题教学活动 F: 整合科目教学活动
- 幼儿园教学活动组织形式可分为() A: 单一科目”教学活动、“整合科目”教学活动、主题教学活动 B: 分科教学活动与综合教育活动 C: 表现性教学活动和体验性教学活动 D: 集体教学活动、小组教学活动、个别教学活动
- 区域活动、游戏活动、主题活动和教学活动中,教学活动最重要,其余的都是可有可无。
- 幼儿园教学活动依据其结构化程度划分可分为“单一科目”教学活动、“整合科目”教学活动和() A: 主题教学活动 B: 一日教学活动 C: 分组教学活动 D: 个别教学活动
- 学前儿童数学教育活动的组织形式 A: 集体活动形式 小组活动形式 个别活动形式 综合活动形式 B: 集体活动形式 主题活动形式 个别活动形式 综合活动形式 C: 集体活动形式 主题活动形式 个别活动形式 区域活动形式 D: 小组活动形式 主题活动形式 个别活动形式 区域活动形式