儿童的模仿现象总是（）的，模仿的基本趋势是从（）模仿到（）模仿，从游戏的模仿到（）的模仿，从（）特征的模仿到（）性内容的模仿。
由近及远；无意；有意；生活实践；外部；内部特质
举一反三
- 【多选题】模仿的发展有它的规律性,其表现有()。 A. 从被动模仿到积极模仿 B. 从无意模仿到有意模仿 C. 从游戏模仿到生活实践模仿 D. 从以外部特征的模仿到内部的实质内容的模仿
- 模仿的发展有它的规律性，表现在（）。 A: A从被动模仿到积极模仿 B: B从无意模仿到有意模仿 C: C从游戏模仿到生活实践模仿 D: D从以外部特征的模仿到内部的实质内容的模仿
- 挎包买东西等动作，是从“无意识模仿”到“有意识模仿”的和发展和转变。
- 创意方法与策划中模仿法的基本分类有() A: 功能性模仿 B: 结构性模仿 C: 角色性模仿 D: 形态性模仿 E: 仿生性模仿 F: 原理性模仿
- 【多选题】关于模仿说的正确说法是: A. 模仿说分为机械模仿说和选择性模仿说 B. 模仿说主要强调儿童通过对成人语言的模仿而学会语言 C. 选择性模仿说强调儿童模仿成人的语言内容 D. 选择性模仿说强调儿童模仿成人的语言结构 E. 模仿说是错误的观念，对儿童的语言学习没有积极的意义
内容
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创意与策划方法中的“模仿法”，其基本分类有（ ）。 A: 功能性模仿 B: 技术性模仿 C: 形态性模仿 D: 结构性模仿 E: 仿生性模仿 F: 原理性模仿
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班杜拉的学习理论，强调模仿的重要性，他认为模仿主要有（)和（)。 A: 适应性模仿 B: 惩罚性模仿 C: 赞赏性模仿 D: 选择性模仿 E: 强制性模仿
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角色游戏产生的标志是幼儿出现()。 A: 即时模仿 B: 事后模仿 C: 延迟模仿 D: 跟随模仿
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儿童道德判断发展的趋势是（）。 A: 从自律到他律 B: 从效果到动机 C: 从独立到模仿 D: 从全面到片面
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幼儿园在打预防针时，让胆小的儿童观察其他儿童勇敢地打针，从而使他们消退害怕的情绪，这种方法在行为矫正的模仿法中属于（） A: 现场模仿 B: 想象模仿 C: 电视模仿 D: 参与模仿