挎包买东西等动作，是从“无意识模仿”到“有意识模仿”的和发展和转变。
正确
举一反三
- A1型题 人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是（） A: 无意模仿、有意模仿和刻意模仿 B: 无意模仿、有意模仿和强迫模仿 C: 自愿模仿、强迫模仿和被动模仿 D: 自愿模仿、有意模仿和强迫模仿 E: 无意模仿、有意模仿和被动模仿
- 【多选题】模仿的发展有它的规律性,其表现有()。 A. 从被动模仿到积极模仿 B. 从无意模仿到有意模仿 C. 从游戏模仿到生活实践模仿 D. 从以外部特征的模仿到内部的实质内容的模仿
- 模仿的发展有它的规律性，表现在（）。 A: A从被动模仿到积极模仿 B: B从无意模仿到有意模仿 C: C从游戏模仿到生活实践模仿 D: D从以外部特征的模仿到内部的实质内容的模仿
- 社会心理学家一般都把模仿分成（）。 A: 直接模仿 B: 间接模仿 C: 有意模仿 D: 无意模仿
- 关于“模仿”对行为影响作用的描述，正确的是（） A: “模仿”促进行为发展 B: “无意模仿”获得规定行为 C: “有意模仿”获得规定行为 D: “有意模仿”获得日常生活行为 E: “强迫模仿”获得自己羡慕的行为
内容
- 0
日常生活行为的获得多来自（） A: 无意模仿 B: 有意模仿 C: 故意模仿 D: 强迫模仿 E: 自觉模仿
- 1
A1/A2型题 模仿演员举止属于（） A: 无意模仿 B: 有意模仿 C: 故意模仿 D: 从众模仿 E: 群体模仿
- 2
社会心理学家一般都把模仿分成（）。 A: A无意模仿 B: B有意模仿 C: C间接模仿 D: D直接模仿
- 3
教育的心理起源说认为教育来源于儿童对成人无意识的()。 A: 动作 B: 意识 C: 模仿 D: 创造
- 4
弗洛伊德的人格解剖模型从上至下依次是 A: 前意识、意识和无意识 B: 意识、无意识和前意识 C: 前意识、无意识和意识 D: 意识、前意识和无意识