“多学近乎智,无知必无能”说明知识的掌握和能力发展是同步的。
错
举一反三
内容
- 0
高分低能的现象说明能力的发展和知识不一定是同步的
- 1
知识的掌握、技能的形成与能力的发展关系密切，三者是同步发展的（）
- 2
在关于掌握知识和发展能力的相互关系上，一般认为发展能力是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展能力的
- 3
“能力阶梯”是由无知无能、无知有能、有知无能、有知有能四部分组成,而阶梯的正确排序是:( )
- 4
能力发展和知识、技能掌握的关系是（）。 A: A同步发展 B: B能力发展快 C: C能力发展慢 D: D能力与知识技能无关 E: E以上都错